Des béquilles, chaises roulantes, des puzzles entres autres ont été offerts aux écoles pilotes. Pour le ministre de l’Enseignement élémentaire, le projet éducation inclusive de qualité a pour but de « promouvoir l’intégration active des enfants handicapés ayant des besoins éducatifs spéciaux. A l’en croire, mis en œuvre l’an dernier par la Cosydep (Coalition des organisations en synergie pour la défense de l’éducation publique), en partenariat avec Save the Children Suède et la communauté de Madrid, ce projet constitue pour les populations de la banlieue « une opportunité unique pour prendre en charge les besoins éducatifs spéciaux de leurs enfants. En effet, vivant dans un contexte de pauvreté, de rareté et d’exclusion, les populations de la banlieue et semi-urbains sont atteintes jusque dans leurs conditions de vie précaires : absence d’offre éducative notamment pour les enfants vivant avec un handicap, manque quasi-total de services sociaux de base ». De même, cette cérémonie a été l’occasion pour les responsables de « présenter les nouvelles infrastructures transformées dans l’école, avec la remise d’équipement et de matériels scolaires destinés eux Ebes (enfants à besoin éducatifs spéciaux) entre autres.
Ainsi, ce sont 110 millions de nos francs qui ont été mobilisés pour la construction de rampes devant les salles de classe, des toilettes avec des conditions adaptées pour les enfants en situation de handicap. Donc fini la marginalisation. Le coordonnateur de la Cosydep Cheikh Mbow a pour sa part expliqué l’envergure d’un tel projet pour les enfants en situation de handicap. Pour ce dernier, « une année de plaidoyer a été de mise pour la prise en charge des différents types de handicap avec des experts en éducation inclusive ». Le directeur Mamadou Sy, la directrice de Save the Children Suède ont tour à tour invité les responsables à la préservation des outils pour les générations futures.
Ainsi, ce sont 110 millions de nos francs qui ont été mobilisés pour la construction de rampes devant les salles de classe, des toilettes avec des conditions adaptées pour les enfants en situation de handicap. Donc fini la marginalisation. Le coordonnateur de la Cosydep Cheikh Mbow a pour sa part expliqué l’envergure d’un tel projet pour les enfants en situation de handicap. Pour ce dernier, « une année de plaidoyer a été de mise pour la prise en charge des différents types de handicap avec des experts en éducation inclusive ». Le directeur Mamadou Sy, la directrice de Save the Children Suède ont tour à tour invité les responsables à la préservation des outils pour les générations futures.