L'Inspection d’Académie de Rufisque risque de soulever la colère noire du collectif "Samm djiko yi" et de tous les Sénégalais qui ont manifesté, le week-end dernier pour la criminalisation de l'homosexualité au Sénégal. L'épreuve Anglais, proposé aux élèves de Terminales L, pour les besoins de l'examen blanc, promeut en quelque sorte une acceptation de l’homosexualité.
Dans la lettre soumise comme épreuve aux élèves, l’enfant explique à ses parents qu’être "gay" lui a appris « la tolérance, la compassion et l'humilité ». Et aussi lui a montré les possibilités infinies de vivre. Sans avoir subi aucune attaque ni victime d’agression, le jeune nommé Michael, qui tente de convaincre ses parents d’accepter son choix, a fait savoir que là où il vit, des gens qu’il rencontre lui font un signe de la tête ou lui sourient lorsqu’il les rencontre dans le bus.
Dans la lettre soumise comme épreuve aux élèves, l’enfant explique à ses parents qu’être "gay" lui a appris « la tolérance, la compassion et l'humilité ». Et aussi lui a montré les possibilités infinies de vivre. Sans avoir subi aucune attaque ni victime d’agression, le jeune nommé Michael, qui tente de convaincre ses parents d’accepter son choix, a fait savoir que là où il vit, des gens qu’il rencontre lui font un signe de la tête ou lui sourient lorsqu’il les rencontre dans le bus.
Un sondage sur l'acceptation de l'homosexualité soigneusement dissimulé
Deux sujets de rédactions ont été proposés aux élèves. Le premier est de savoir quels sont leurs sentiments après avoir lu la lettre ?
Le second consiste à demander aux élèves s'ils sont pour ou contre l'exclusion sociale des homosexuels au Sénégal et pourquoi ? Un sondage certainement destiné à tâter le pouls des plus jeunes sénégalais concernant cette question.
Une élève contactée par PressAfrik a fait part de son désaccord. Selon elle, un tel sujet ne doit pas être soumis aux élèves parce que cela va à l'encontre des convictions religieuses et culturelles du pays.
Elément sonore!!!
Deux sujets de rédactions ont été proposés aux élèves. Le premier est de savoir quels sont leurs sentiments après avoir lu la lettre ?
Le second consiste à demander aux élèves s'ils sont pour ou contre l'exclusion sociale des homosexuels au Sénégal et pourquoi ? Un sondage certainement destiné à tâter le pouls des plus jeunes sénégalais concernant cette question.
Une élève contactée par PressAfrik a fait part de son désaccord. Selon elle, un tel sujet ne doit pas être soumis aux élèves parce que cela va à l'encontre des convictions religieuses et culturelles du pays.
Elément sonore!!!
Il y a deux semaines des séminaires ont été organisés aux IA de Kaffrine, Vélingara et de Fatick pour discuter encore des voies et moyens d'introduire le module UNESCO sur le Genre dans le programme scolaire.
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