La coalition des syndicats des enseignants de Sédhiou (sud) a annoncé, mardi, avoir observé, à 9 heures, un débrayage suivi d’une grève totale. Les plaignants dénoncent le retard du paiement des indemnités de déplacement du baccalauréat, la gestion des ressources humaines dans l’académie et le dialogue social entre acteurs de l’éducation.
Selon Abdoulaye Diallo, porte-parole de la coalition et secrétaire général du Syndicat des enseignants libres du Sénégal (SELS/Authentique)qui s’exprimait lors d’un point de presse, les lycées Balla Moussa Daffé et Ibou Diallo souffrent actuellement d’un manque de professeurs en sciences de la vie et de la terre (SVT), signalant qu’un collège de la commune compte trois enseignants de cette même matière.
Concernant la gestion des ressources humaines, il a estimé que « l’introduction du LYNAQE (lycée nation-armée pour la qualité et l’équité) a engendré une migration de professeurs vers ce nouvel établissement, créant un déséquilibre notable dans les autres établissements, notamment dans les disciplines scientifiques. Ce déséquilibre impacte négativement l’enseignement et l’apprentissage, avec des élèves n’ayant pas été évalués depuis le début de l’année scolaire », a indiqué M. Diallo.
Il a également ajouté que les enseignants réclament le paiement des indemnités liées aux examens du baccalauréat, ainsi que des allocations familiales et des indemnités de classes spéciales qui sont en retard.
Interpellé sur la question, par l’Aps, l’inspecteur d’académie de Sédhiou, Cheikh Yaba Diop, a déclaré que ses portes sont ouvertes à la concertation avec tous les partenaires. Il a fait part de son engagement à dialoguer malgré ses trois mois seulement de service à Sédhiou.
Selon Abdoulaye Diallo, porte-parole de la coalition et secrétaire général du Syndicat des enseignants libres du Sénégal (SELS/Authentique)qui s’exprimait lors d’un point de presse, les lycées Balla Moussa Daffé et Ibou Diallo souffrent actuellement d’un manque de professeurs en sciences de la vie et de la terre (SVT), signalant qu’un collège de la commune compte trois enseignants de cette même matière.
Concernant la gestion des ressources humaines, il a estimé que « l’introduction du LYNAQE (lycée nation-armée pour la qualité et l’équité) a engendré une migration de professeurs vers ce nouvel établissement, créant un déséquilibre notable dans les autres établissements, notamment dans les disciplines scientifiques. Ce déséquilibre impacte négativement l’enseignement et l’apprentissage, avec des élèves n’ayant pas été évalués depuis le début de l’année scolaire », a indiqué M. Diallo.
Il a également ajouté que les enseignants réclament le paiement des indemnités liées aux examens du baccalauréat, ainsi que des allocations familiales et des indemnités de classes spéciales qui sont en retard.
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